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關于在疫情防控期間做好浅显高等學校在線教學組織與管理任务的指導意見
2020-02-10 16:04   審核人:

各省、自治區、直轄市教导廳(教委),新疆生產建設兵團教导局,有關部門(單位)教导司(局),部屬各高等學校、部省合建各高等學校,各教导部高等學校教學指導委員會、有關在線課程平臺單位:

為貫徹落實習近平總書記關于打贏疫情防控阻擊戰的重要指导精力,針對新型冠狀病毒感染肺炎疫情對高校的正常開學和課堂教學形成的影響,根據《教导部應對疫情任务領導小組任务筹划(試行)》请求,現就在疫情防控期間高等學校在線教學組織與管理提出以下指導意見。

一、總體请求 

采取当局主導、高校主體、社會參與的方法,合营實施并保证高校在疫情防控期間的在線教學。各高校應充分应用上線的慕課和省、校兩級優質在線課程教學資源,在慕課平臺和實驗資源平臺服務支撑帶動下,依托各級各類在線課程平臺、校內網絡學習空間等,積極開展線上授課和線上學習等在線教學活動,保證疫情防控期間教學進度和教學質量,實現“停課一向教、停課一向學”。

2、任务任務 

1.面向全國高校免費開放全部優質在線課程和虛擬仿真實驗教學資源。截至2020年2月2日,教导部組織了22個在線課程平臺制订了多樣化在線教學解決筹划,免費開放包含1291門國家精品在線開放課程和401門國家虛擬仿真實驗課程在內的在線課程2.4萬余門,覆蓋了本科12個學科門類、專科高職18個專業大年夜類,供高校選擇应用。

2.急速制订在線教學組織與實施筹划。針對疫情防控须要,高校要公道調整、統籌安排春季學期與春季學期課程教學計劃。在當前疫情防控期間,要暫停一切暑假社會實踐,原計劃進行的暑假社會實踐推移到下一年度或下一學期內進行,可視疫情發展情況酌情減免暑假社會實踐學分。根據校情學情制订疫情防控期間在線教學實施筹划,充分应用線上教學優勢,以信息技術與教导教學深度融合的教與學改革創新,推進學習方法變革,进步教學效力、保證教學質量、完成教學任務。

3.保證在線學習與線下課堂教學質量實質等效。高校要以文件、校園網告诉布告等方法公布課程資源質量请求、在線教學課堂紀律和考試紀律请求、學生學習評價办法等管理办法;要引導教師擇優選用適合的慕課、專屬在線課程(SPOC)和校內在線課程資源,應用公共課程服務平臺、校內聪明教學系統和網絡學習空間和數字化教學軟件等方法,開展線上教學、組織線上討論、答疑輔導等教學活動,安排在線作業,進行在線測驗等學習考察;要與課程平臺建立教學質量保证聯動機制,充分应用學習行為分析數據,懂得學生在線學習情況。鼓勵和支撑有條件的高校,充分發揮各專業“虛擬教研室”的組織載體感化,加快研發一批有特点、代表性強、數量充分的在線試題,服務學生在線學習,进步學生學習積極性和課程挑戰性。

4.發揮“國家精品在線開放課程”示范引領感化。“國家精品在線開放課程”的課程負責人和團隊要上線供给全程教學服務,發揮示范引領感化,帶動全國慕課教師團隊開展線上教學服務。

5.開放國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺服務。國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺(實驗空間)全天候開放,免費供给2000余門虛擬仿真實驗課程資源,并供给在線實驗教學支撐和教學考察管理。

6.倡導社會力量舉辦的在線課程平臺免費供给優質課程資源和技術支撑服務。倡導課程平臺和更多在線教导機構面向全國高校和社會公眾免費開放優質在線課程。在線課程平臺要有組織地與处所教导行政部門、疫情嚴重地區高校乃至更大年夜范圍高校建立聯系,懂得高校情況和教學需求,結合平臺課程資源特點和技術優勢,為高校制订豐富多樣的在線教學解決筹划;要為教師供给教學平臺及軟件支撑服務,支撑教師应用慕課等在線教學資源自立開展在線教學;鼓勵開展網上在線教學培訓,幫助廣大年夜教師適應新型教學環境、控制在線教學技能、进步在線教學后果。

7.加強對高校選擇在線課程平臺教學解決筹划的支撑服務。各級教导行政部門要繼續組織在線教导機構研發多樣化在線教學解決筹划,及時向高校供给解決筹划及聯系方法,保证教學需求和技術服務支撑對接暢通,為高校選擇資源和技術服務供给便利。

8.發揮專家組織指導、整合、協調感化。各教导部高等學校教學指導委員會要充分發揮教學指導感化,整合名校名師名企力量,推動快速上線一批前期有任务基礎的優質慕課和實驗課程,豐富線上教學資源。慕課聯盟聯席會要充分發揮專業性、區域性、跨區域性紐帶感化,團結慕課聯盟單位,通過專家任务組指導等方法,與高校有組織地開展以慕課主講教師為主的線上教學、“慕課主講教師+慕課課程任务組”為主的跨校協同教學、“慕課主講教師+本地教師”的協作式跨校教學、借助慕課作為參考課支撑本校教師校內在線授課教學等多種情势協同教學,指導高校選好課、用好課、講好課。

9.加強疫情防控知識宣傳。鼓勵慕課平臺開設有關风行病學、傳染病學的慕課專題,國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺(實驗空間)開通公共衛生與預防醫學虛擬仿真實驗專題等針對性實驗,供全國大年夜學生及社會公眾懂得相關知識與政策,进步科學防控才能。

3、任务保证 

1.加強組織領導。中心有關部門(單位)教导司(局)、省級教导行政部門結合所屬高校實際,幫助高校制订在線教學組織與管理筹划,整合公共服務平臺和省級課程平臺資源與服務信息,指導所屬高校在線教學組織與管理。

2.強化政策激勵與引導。高校要將慕課教師和承擔教學任務的一切任課教師線上教學計入教學任务量,激勵廣大年夜教師積極投身教學改革與創新,積累實戰經驗,產生更多更好教學成果。貫徹落實有關政策请求,引導學生在疫情防控期間積極選修線上優質課程,增长學生自立學習時間,強化在線學習過程和多元考察評價的質量请求。制订在線課程學習學分互認與轉化政策,保证學生學業不受疫情影響。

3.確保在線教學安然平穩運行。高校要與課程平臺就在線教學組織進行充分溝通,擇優選取符合本校實際、與網絡環境條件相婚配的筹划,保證在線教學平穩運行。要與課程平臺密切合营、規范管理,強化對課程內容、教學過程战争臺運行監管,采取安然有效手段,防备和禁止有害信息傳播,保证在線教學運行安然。

4.建立信息報送渠道。各級教导行政部門和高校要建立數據統計報告制度,及時將在線教學組織實施情況和意見建議報送教导部。教导部直屬高校直接報送教导部,其他中心部門所屬高校和部省合建高校抄送教导部,处所高校由省級教导行政部門匯總后報送教导部。聯系單位:教导部高等教导司課程教材與實驗室處,聯系人:宋毅、李靜、王繁,電話:010-66096925、66097392、66097199,18810032218,電子郵箱:gaojs_jxtj@moe.edu.cn。

教导部應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情任务領導小組辦公室(代章)

2020年2月4日

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